Friday December 22nd 2017 Plan

 9:20-50: Minute-to-Win-it competition hosted by the school council. 

Here are some youtube links to understand what it is: https://www.youtube.com/watch?v=6xwiTa_xVlM

https://www.youtube.com/watch?v=XEGQSjsNyW8

Class breakfast sign  up: Please sign up and don't bring doubles of what is already been listed. Thank you: https://docs.google.com/document/d/19LQ9I74SRrBDRH82xIVL0S9gf7GTddVqZUKKU7pJkT8/edit?usp=sharing


Afternoon: Secret Santa, class game and movie.

Peek at next week

It will be a very busy week next week. Here is what is happening:

Monday Dec. 18th- Field trip to Mackenzie House : 2 TTC tickets, snack and lunch

Tuesday Dec. 19th: 8 FIA: Drama presentations  8 FIB: Geography Inquiry Project Presentations begin

Wednesday Dec. 20th: 8 FI A: Geography Inquiry Project Presentations begin. 8FIA & FI B: Personal reflections due.

Thursday Dec. 21st: Presentations continue and will finish. Cosburn`s Got Talent!

Friday Dec. 22nd: AM: Grade 8 Competition 9:20-50
Class Breakfast... google doc and post to follow.

Update

Homework for Monday:
Students are to complete the passe compose package they received on Wednesday.

Also students are to analyse a scene(s) from La Cantatrice Chauve using the characteristics of a play given to them at the beginning of the week.

They are to use the characteristics to explain the play (e.g. how do the stage directions/ narrations) explain a character.

Also- Why is the scene (scenes) important to the play as a whole?


Extra time after school to work on inquiry:

Monday December 11th 3:18-4 PM

Thursday December 14th 3:18- 4 PM
*Students that decide to come and not work constructively will be asked to leave* 


Geography Test- Thursday December 14th 


Please return Mackenzie House Field Trip Forms next week and also pay online. Trip is on Monday December 18th 

Geo & French Test

Test de Géographie: le 14 décembre

Format : Vrai ou Faux?  Remplir les tirets. Réponses courtes/longues

Les Grandes Questions:

1. Comment la qualité de vie est différente dans le monde?

2. Comment l'économie peut aider la qualité de vie?

3. Pourquoi c'est difficile d'améliorer la qualité de vie?

4. Comment on peut améliorer la qualité de vie dans le monde?

-L’Indicateur de développement humain

-L’espérance de vie

-L’alphabétisation

-Le revenu

Économie

-Différents types d’économie

-Différents secteurs

-Pauvreté dans le monde

-Pyramides des âges

-Comment la population a changé? Les problèmes?

- Comment le gouvernement/ les organisations internationales affectent et aident la qualité de vie? 

Test de français:      le 4 décembre

PRONOM COD, COI, Y ET EN : AU PRESENT ET AU PASSE COMPOSE

E.x. J'attends Paul. Je l'attends.

Mark est allé à NY. Mark y est allé.

Bonne étude J

Le Passé Composé et les Pronoms Complément (In)Directs, Y & En

Nom: ______________________

Pour cette tâche, vous écrirez 10 phrases au présent avec les critères ci-dessous:

• 2 pronoms COD
• 2 pronoms COI
• 2 pronoms Y
• 2 pronoms En
• 2 de votre choix.

Après avoir écrit vos 10 phrases, votre professeur donnera les phrases à un camarade et il/elle écrira les phrases au passé composé et remplacera le complément par le pronom correct.

Phrases :	Réponses:
Je veux deux chats	J’en ai voulu DEUX
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Les huit objectifs du Millénaire pour le développement (OMD)- ONU

World Fact Book: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2103.html


Pyramides des ages https://www.populationpyramid.net/world/2017/


Les huit objectifs du Millénaire pour le développement (OMD)






2015-2030 : Objectifs de developpement durable: 

http://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/objectifs-de-developpement-durable/



Questions: 

Quels sont les deux objectifs les plus importants pour améliorer la qualité de vie dans les pays en développement?

Comment pouvez-vous aider a ameliorer la qualite de vie dans les pays en developpement?

Devoirs

Remplis le tableau et imprime-le pour mardi: 

Sujet Pronom	COD	COI	Exemple
Je
Tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils/Elles
Au Passe compose	Ajoute e au participe passé quand → Ajoute  s au participe passé quand → Ajoute es au participe passé quand →		1. 2. 3.